Analisi dei fabbisogni del settore amministrativo (settembre 2025)
Nell’ambito dell’Avviso pubblico per la concessione di finanziamenti ex art. 17 comma 1 lett. a) della L.R. 32/2002 per progetti formativi finalizzati all’inserimento lavorativo di cui alla Misura G del Patto per il Lavoro in Toscana.
Realizzata a cura di ITINERA FORMAZIONE ETS – CNASERVIZI FORMAZIONE SOC. CONS. A R.L. – CENTRO STUDI L’ARCA – SCUOLA EDILE DI LIVORNO – ITINERA PROGETTI E RICERCHE SOC. COOP. IMPRESA SOCIALE
Indagine Progetto Crisalidi II (gennaio 2022)
Fondo Sociale Europeo 2014-2020 “Tu, al centro dei nostri obiettivi” Servizi di accompagnamento al lavoro per persone disabili e soggetti vulnerabili finanziato dalla Regione Toscana
Costruire Reti Integrate di Servizio di Accompagnamento al Lavoro Inclusivo per Disabilitare le Inoccupabilità C.R.I.S.A.L.I.D.I 2
Indagine conoscitiva realizzata da CNA Servizi Formazione Soc. Cons. a r.l.
Indagine nel campo del Risparmio Energetico – 2018
INDAGINE NEL CAMPO DEL RISPARMIO ENERGETICO (svolta da Cedit, CNA Servizi e Confindustria Toscana Servizi nel 2018)
L’indagine mira a definire un modello permanente scuola-imprese per l’analisi costante dei fabbisogni professionali ed occupazionali della filiera di riferimento (energia).In questa fase si definisce l’organizzazione metodologica del sistema dell’analisi dei fabbisogni, che è condotta per gli aspetti tecnici dalle agenzie formative e che sarà sviluppata in maniera congiunta da scuole ed imprese.
Analisi dei fabbisogni formativi – IA e digital marketing (2024)
Intelligenza artificiale e digital marketing –
Le sfide e le opportunità
Analisi dei fabbisogni ICT (dicembre 2021)
ANALISI DEI FABBISOGNI NELLA FILIERA ICT – AREE DI COMPETENZE DIGITALI –
Elaborata da Polo Navacchio Spa – Agenzia Formativa e CNA Servizi formazione soc. cons. a r.l.
Indagine conoscitiva nell’artigianato: trend, lavoro, competenze – 2018
Trattasi di un’indagine conoscitiva che, partendo dal contesto generale (regionale e provinciale) intende dare un affresco dell’andamento dei vari mestieri di CNA territoriale soffermandosi su alcuni settori per i quali si è proceduto ad approfondimenti al fine di intercettare fabbisogni utili alla progettazione di attività formative ed azioni di sistema.
Indagine nel settore delle competenze digitali (30 settembre 2022)
Indagine sui fabbisogni formativi nell’area Digital Job e proposte formative – programma GOL (upkilling)
Svolta da CEDIT – CIOFS FP Toscana – CNA Servizi Formazione
Analisi dei fabbisogni nella filiera ICT in Toscana (luglio 2020)
La filiera ICT rappresenta uno dei settori a più alto contenuto strategico, in quanto si pone trasversalmente ad altre filiere economiche, tanto che il suo trend economico positivo ha spesso effetti di spinta e accelerazione su ulteriori sistemi.
A questo c’è da aggiungere che in Italia l’ICT rappresenta uno dei contesti economici maggiormente vitali e rilevanti in termini occupazionali, ma che ancora oggi non è riuscito a far raggiungere risultati apprezzabili, in termini di competitività, ai sistemi produttivi di PMI, a causa di un gap di conoscenze digitali che penalizza soprattutto le micro e piccole imprese.
Per queste ed altre considerazioni sono state sondate le necessità formative del settore.
